书目详细信息
： 进步教育的式微:英国教师是如何丧失课堂自主权的
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5680-6320-3:CNY128.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 题名责任者项： | 进步教育的式微/.(英)罗伊·洛(Roy Lowe)著/.苗曼译 |
| 出版发行项： | 武汉:,华中科技大学出版社:,2020.08 |
| 载体形态项： | 204页:;+24cm |
| 丛编项： | 英国教育史经典译丛 |
| 提要文摘： | 本书主要研究了二战之后的英国，以“儿童为中心”的进步教育如何兴起，又如何在短时间内遭致消亡的历程。作者通过对历史的分期追踪，呈现了英国的国民教育在国家、政府和社会机构等外部因素的影响干预下，“教什么”、“如何教”这些教学一线的课堂基本权力是如何失控于教师的，亦即教师是如何失去课堂自主权的。 |
| 并列题名： | Death of progressive education eng |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 英国 |
| 中图分类： | G424.21 |
| 个人名称等同： | 洛 (英) (Lowe, Roy 著 |
| 个人名称次要： | 苗曼 译 |
| 记录来源： | CN 广东新华 20200807 |