书目详细信息
： 教学反思与教师专业发展
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-10002-6:CNY30.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教学反思与教师专业发展/.赵明仁著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2009 |
| 载体形态项： | 242页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 京师.教师教育论丛 |
| 提要文摘： | 不论是知识经济对未来人才创新素质的诉求, 还是追求更为人本教学的理想, 都挑战着教师的专业能力, 期望她们在课程实施中进行高质量的课程调适和缔造。从理论上讲, 教学反思是教师对课程进行慎思和再造的重要过程。在此脉络下, 探究教学反思对于促进课程实施和教师专业发展就具有重要的理论意义。 |
| 并列题名： | Reflective teaching and teacher development in curriculum reform eng |
| 题名主题： | 师资培养 研究 |
| 题名主题： | 师资培养 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 赵明仁 著 |
| 记录来源： | CN SXSY |