书目详细信息
： 主体自觉视域下高校思政课“三学三疑一提升”教学模式研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-310-06617-9:CNY62.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 120000 |
| 题名责任者项： | 主体自觉视域下高校思政课“三学三疑一提升”教学模式研究/.刘玉霞著 |
| 出版发行项： | 天津:,南开大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 200页:;+图:;+23cm |
| 一般附注： | 教育部2023年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目 (项目批准号23JDSZK103) 研究成果 |
| 提要文摘： | 本书是2023年度教育部思政专项教学方法改革择优推广项目“主体自觉视域下高校思政课‘三学三疑一提升’教学模式研究”的结项成果。“三学三疑一提升”教学模式运用中国大学MOOC (慕课), 进行线上线下混合式教学探索。“三学”是“自学、合学、研学”, “三疑”是“提疑、析疑、解疑”, “一提升”是价值引领提升。该模式从唯物史观角度关注“现实的个人”在“教”与“学”中的主体地位, 线上自学预习提疑、课堂合学辩论析疑、实践研学互动解疑激发学生实现“三个自觉”, 即思想自觉唤醒主体自觉需求, 政治自觉增强主体自觉意识, 道德自觉提升主体自觉能力。 |
| 题名主题： | 高等学校 思想政治教育 教学研究 中国 |
| 中图分类： | G641 |
| 个人名称等同： | 刘玉霞 著 |
| 记录来源： | CN SXSY 20250123 |