书目详细信息
： 幼儿认知发展与教育
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5686-0665-3:CNY36.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 230000 |
| 题名责任者项： | 幼儿认知发展与教育/.程利主编 |
| 出版发行项： | 哈尔滨:,黑龙江大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 175页:;+24cm |
| 一般附注： | 本书是2020年度黑龙江高等教育教学改革研究重点委托项目“书院制背景下‘卓越教师’人才培养模式与实践路径研究”阶段研究成果 本书是2019年度中央支持地方高校改革发展资金人才培养支持计划项目“新时代职前幼儿教师人文素养培育机制研究”阶段性成果 |
| 提要文摘： | 幼儿期是人生的开端，是人生教育的启蒙阶段，这一时期个体发展迅速，可塑性强，是认知能力发展的关键期。本书以教育部颁发的《教师教育课程标准（试行）》等文件为指导，将幼儿的生理、认知发展规律与科学教育相结合，共包括绪论及七个章节的内容，分别论述了认知发展理论的缘起，各年龄阶段幼儿的身心发展与教育，幼儿感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语等方面的发展与教育，并结合实践提出相应的教育策略，以培养幼儿的认知能力，促进幼儿认知能力的发展。 |
| 题名主题： | 学前教育 教学研究 |
| 中图分类： | G612 |
| 个人名称等同： | 程利 主编 |
| 记录来源： | CN rentian 20220906 |