书目详细信息
： 学生是如何学习的:从学习科学到高效教学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-300-32908-6:CNY79.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学生是如何学习的/.(美) 约翰·阿尔马洛德, 道格拉斯·费希尔, 南希·弗雷著/.John Almarode, Douglas Fisher, Nancy Frey/.邢天骄, 何珊云等译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国人民大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 239页:;+图:;+26cm |
| 丛编项： | 走进学习科学丛书 |
| 提要文摘： | 本书深入剖析学习的本质, 旨在将学习科学转化为教师可直接应用的课堂实践。本书提供了7条有效学习原理 (激发动机、集中注意、精细编码、提取和练习、认知负荷、积极困境和及时反馈) 和6条切实可行的学习策略 (确立目标、整合旧知、总结归纳、绘制图示、自我检测和精细询问), 助力一线教师提升教学效果, 引导学生学会学习。 |
| 题名主题： | 学习方法 研究 |
| 中图分类： | G791 |
| 个人名称等同： | 阿尔马洛德 著 |
| 个人名称等同： | 费希尔 著 |
| 个人名称等同： | 弗雷 著 |
| 个人名称次要： | 邢天骄 译 |
| 个人名称次要： | 何珊云 译 |
| 记录来源： | CN SDL 20250529 |