书目详细信息
： 混合学习环境中协作知识建构策略研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-121-32063-7:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 混合学习环境中协作知识建构策略研究/.童慧著 |
| 出版发行项： | 北京:,电子工业出版社:,2017 |
| 载体形态项： | x, 262页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 江西科技师范大学2016年度著作出版资助基金项目 |
| 提要文摘： | 本书聚焦于信息时代高等教育教学改革问题, 采用基于设计的研究方法, 对混合学习环境中协作知识建构的理论与实践进行了深入考察。在构建混合学习环境中协作知识建构理论模型与组织模型的基础上, 确定了混合学习环境中协作知识建构的关键要素, 并通过三轮”策略设计-策略实施-策略改进”的实证研究, 探究了如何促进高等教育中的全日制在校大学生, 在日益普及的混合学习环境中有效地开展协作知识建构活动。 |
| 题名主题： | 高等教育 教育改革 研究 中国 |
| 中图分类： | G649.21 |
| 个人名称等同： | 童慧 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20220305 |