书目详细信息
： 学生评价伦理:案例与分析
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5334-9800-9:CNY29.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 学生评价伦理/.朱丽著 |
| 出版发行项： | 福州:,福建教育出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 154页:;+24cm |
| 丛编项： | 当代教育的伦理视野丛书 |
| 一般附注： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向高质量发展的中国特色基础教育学体系研究”(22JJD880019) 阶段性成果 |
| 提要文摘： | 本书从伦理的角度来反思学生评价, 讨论其必须遵守的伦理规范, 为评价者与被评价者提供道德规约, 最终促进每一位学生德智体美劳全面发展。在全书的内容架构上, 作者借用了伦理学的相关概念阐述了学生评价伦理的意蕴, 对长期以来的学生评价实践中存在的唯智主义和管理主义进行了伦理批判与反思, 并在此基础上分别围绕评价目的、评价标准、评价主体分析了何谓善的学生评价, 最后提出教师应具备的学生评价伦理素养及其培育路径。 |
| 并列题名： | Ethics of student assessment eng |
| 题名主题： | 学生 教育评估 伦理学 研究 |
| 中图分类： | G449.7 |
| 个人名称等同： | 朱丽 著 |
| 记录来源： | CN SXSY 20240806 |