书目详细信息
： 审辨式思维的教学实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5194-7231-3:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 审辨式思维的教学实践/.李晓云主编 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 214页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 教育知库 |
| 一般附注： | 北京市教育科学“十三·五”规划重点课题《学区化教研共同体协作建构小学数学审辩式思维课程的研究》研究成果 |
| 提要文摘： | 本书是在“审辩式思维”与“数学中的审辩式思维”分析对比的基础上, 总结出了审辩式思维在数学课堂中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则, 同时提出了审辩式思维在数学课堂中的“五种教学模式”, 并利用大量案例对这些模式进行了解释和说明, 指出每种模式应用的背景和作用。书中主要阐述了辩式思维、审辩式思维与数学、审辩式思维在教学中的理论建构、审辩式思维在教学中的实施方略、审辩式思维在教学中的实践案例等方面的内容。 |
| 题名主题： | 中学数学课 教学研究 初中 |
| 中图分类： | G633.602 |
| 个人名称等同： | 李晓云 主编 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240525 |