书目详细信息
： 教育神经科学研究导论:neuroscience, education and the brain from contexts to practice
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5444-9166-2:CNY59.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教育神经科学研究导论/.霍华德-琼斯著/.周加仙主译 |
| 出版发行项： | 上海:,上海教育出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 11, 243页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 教育神经科学译丛 |
| 一般附注： | 上海市“十三五”重点图书项目 上海文化发展基金会资助项目 |
| 提要文摘： | 本书强调, 这门新兴学科的建立, 必须在神经科学和教育学之间建立一种双向互动的关系。神经科学研究者无法独立为课堂教学提供现成的有用信息, 教育工作者也没有能力独立从科学期刊上提取有用的信息。正如教师需要接受神经科学的系统培训一样, 神经科学研究者也需要接受教育学的训练。因此, 作为一门独立的新兴学科, 教育神经科学必须培养一代能够理解与运用这两门学科知识和技能的专业研究者和实践者。尤其重要的是, 本书还详细地分析了多元智力理论、学习风格、丰富环境、健脑操、水、奥米茄-3等教育界普遍流传的神经神话及其产生的原因。 |
| 并列题名： | Introducing neuroeducational research eng |
| 题名主题： | 教育学 神经科学 研究 |
| 中图分类： | G40-056 |
| 个人名称等同： | 霍华德-琼斯 著 |
| 个人名称次要： | 周加仙 主译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20191120 |