书目详细信息
： 教育督导评估指标体系的国际比较研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5068-7116-7:CNY86.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教育督导评估指标体系的国际比较研究/.孙河川著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国书籍出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 10, 266页:;+图:;+25cm |
| 丛编项： | 百家文库 |
| 一般附注： | 本书系国家社会科学基金“十二五”规划教育学国家一般课题《教育督导评估指标体系的国际比较研究》(BDA120028) 的研究成果 |
| 提要文摘： | 本书从国际的视角, 对英国、法国、荷兰、德国、美国、中国和中国香港地区的教育督导与评估指标进行了介绍和述评。它梳理、整合、界定了国内外有关教育督导与评估指标的相关概念、理论和文献。明确提出了在各国博弈日增的国际大背景下, 构建中国教育督导评估指标体系的重要性。它主张教育质量的评估体系决定教育的高度与深度, 进而提出国家发展目标定位、教育国策的制订必须建立与此相匹配的教育督导与评估指标体系。它沿着中国近当代教育督导制度发展的脉络, 迈入对“十二五”以来我国教育督导政策的综述。它剖析了泰勒的评估模式及其所倡导的制订教育评估指标应遵循的六项基本原则, 进而提出了发展我国教育中介评估组织的必要性。 |
| 并列题名： | International comparison on educational inspectorate assessment indicator systems eng |
| 题名主题： | 教育视导 评价指标 对比研究 世界 |
| 中图分类： | G464 |
| 个人名称等同： | 孙河川 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20190415 |