书目详细信息
： 学校社会学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5617-2773-9:CNY26.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chifre |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 学校社会学/.(法)玛丽·杜里-柏拉(M.Dubar-Bellat)，(法)阿涅斯·冯·让丹(A.Van Zanten)著 ; 汪凌译/.汪凌译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2001 |
| 载体形态项： | 257页:;+23cm |
| 丛编项： | 当代教育理论译丛 |
| 一般附注： | 据原书第2版译出 |
| 提要文摘： | 本书以综合的形式，介绍了人们在20世纪末所认识的有关教育政策、学生的学业生涯和职业插入、学校对地方空间的整合、教育内容和不同群体在学校中的互动等方面的信息，对于读者来说，最直接的意义在于可以帮助他们从社会学研究的视角了解当前的法国学校。 |
| 并列题名： | Sociologie de L'ecole |
| 题名主题： | 教育社会学 研究 |
| 题名主题： | 教育社会学 |
| 中图分类： | G40-052 |
| 个人名称等同： | 杜里-柏拉 M. 著 |
| 个人名称等同： | Dubar-Bellat M. 著 |
| 个人名称等同： | 让丹 A.V. 著 |
| 个人名称等同： | Zanten A.Van 著 |
| 个人名称次要： | 汪凌 译 |