书目详细信息
： 动感取向:幼儿园音乐教学变革的实践探索
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5536-6545-0:CNY30.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 动感取向/.葛玉芳著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江教育出版社:,2017 |
| 载体形态项： | 160页:;+图, 乐谱:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书作者针对目前幼儿园音乐教学中普遍存在的过于依赖记忆教学、忽视做中学, 过于强调自主学习、忽略经验习得, 过于凭借固有资源、忽视思维创新的现状, 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求, 基于“要从艺术生命的高度关注音乐教学活动”的认识, 先从理论层面阐述动感取向幼儿园音乐教学的教学原理与实践规范, 再通过操作范例, 指导教师建立以听觉取向为主的音乐教学模式, 关注课堂的开放、课程的整合以及幼儿的发展与经验的习得, 通过创设充满情趣的教学情境使幼儿在游戏中进行学习。 |
| 题名主题： | 音乐课 学前教育 教学研究 |
| 中图分类： | G613.5 |
| 个人名称等同： | 葛玉芳 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20180712 |