书目详细信息
： 课堂参与:沉默与喧哗
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5675-8224-8:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 课堂参与/.舒尔茨著/.丁道勇译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 208页:;+图:;+23cm |
| 丛编项： | 大夏书系.西方教育前沿 |
| 提要文摘： | 长期以来, 教师对于课堂上的“沉默”有着狭隘的理解, 认为, 那些面向全班大声说话的学生被认为是参与者; 而那些保持沉默的学生, 则不会被认为是参与者。作者在书中总结了沉默的几种形式, 认为教师应该正确对待课堂上沉默的学生, 学会解读、观察学生的沉默, 把他们的沉默视为一种线索, 去了解如何给学生参与提供更多可能。适于中小学教师阅读与应用。 |
| 分集： | 西方教育前沿 |
| 并列题名： | Rethinking classroom participation eng |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 中小学 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 舒尔茨 著 |
| 个人名称次要： | 丁道勇 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20190701 |