书目详细信息
： 大观念导向的单元教学设计:模式与技术
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-3214-7:CNY39.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 大观念导向的单元教学设计/.邵朝友著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 173页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 单元教学设计是教师重要的专业知能。围绕单元教学设计,本书探讨了单元教学设计的模式与技术。前者包括逆向教学设计、论证式教学设计、建构主义教学设计,后者包括学情诊断、单元目标的确定、单元核心任务的研制、单元测试的设计。作为教师专业知识结构的重要组成,其重要性毋庸置疑。在我国素养教育背景下,单元教学设计的重要性更是得以凸显。本书试图为中小学教师提供有关单元教学设计的模式与技术,以便他们开展单元教学设计。单元教学设计模式部分主要论述了三种典型设计模式,即逆向教学设计、论证式教学设计、建构主义教学设计;单元教学设计技术部分则主要阐述了单元教学设计预备分析、单元教学目标的确定、单元核心任务的研制、单元测试的命制。 |
| 题名主题： | 课程 教学设计 中小学 |
| 中图分类： | G632.3 |
| 个人名称等同： | 邵朝友 著 |
| 记录来源： | CN WXLS 20230820 |