书目详细信息
： 认知语言学与英语词汇教学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5225-3182-3:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 认知语言学与英语词汇教学/.李博著 |
| 出版发行项： | 北京:,九州出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 215页:;+24cm |
| 一般附注： | 北京电子科技职业学院出版资金资助 |
| 提要文摘： | 本书从微观和宏观两个层面切入，构建词汇语用认知的理论框架：微观层面突出英语学习者的词汇能力的推理部分，及学习者如何构建词汇意义生成所涉及的认知过程；宏观上探讨语言与认知的关系，以普遍的认知规律来指导外语词汇的学习。在阐析相关理论的同时，作者结合自身课堂教学经验，对认知语言学实践转型提出了一定的可行性方案，即学习本质上是一个灵活的交际实践，感知、离散性知识命题结构、自主性符号结构互相贯通，共存于一个动态的整体之中。 |
| 题名主题： | 认知语言学 研究 |
| 题名主题： | 英语 词汇 教学研究 |
| 中图分类： | H0-06 |
| 中图分类： | H319.34 |
| 个人名称等同： | 李博 著 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20240814 |