书目详细信息
： 用颜色学沟通:找到共同话题的视觉策略
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5080-9538-7:CNY42.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 用颜色学沟通/.沙乌尔著/.王漪虹译 |
| 出版发行项： | 北京:,华夏出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 97页:;+彩图:;+21x29cm |
| 提要文摘： | 孤独症谱系障碍 (ASD) 儿童在对话时, 常常很难找到他人感兴趣的话题。很多谱系儿童都有着狭窄且强烈的兴趣偏好, 而且会不自觉地在对话中介绍自己的偏好。《用颜色学沟通》利用 ASD 孩子的视觉优势, 通过引入“绿色地带”概念, 形象地展示了何为共同话题, 以及如何找到共同话题。在“空白地带”“绿色地带”“亮绿地带”这些可视化概念的基础上, 教给孩子提问、称赞和评论的技能, 以维持对话。文后附上可复印且可涂色或画图的练习单, 在巩固孩子所学技能的同时, 促进这些技能的泛化。 |
| 并列题名： | Green zone conversation book eng |
| 题名主题： | 孤独症 心理交往 儿童教育 特殊教育 |
| 中图分类： | G766 |
| 中图分类： | C912.11 |
| 个人名称等同： | 沙乌尔 著 |
| 个人名称次要： | 王漪虹 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20190505 |