书目详细信息
： 教师网络学习社区的自组织与知识建构
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-060086-8:CNY89.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教师网络学习社区的自组织与知识建构/.吴长城著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2019.01 |
| 载体形态项： | 239页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 技术革新教育系列 |
| 一般附注： | 国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学青年课题“教师网络学习社区的自组织特征对知识建构的影响研究：(课题批准号：CCA130136)资助出版 |
| 提要文摘： | 本书共七章，主要内容包括：探索教师知识建构环境——网络学习社区；教师网络学习社区的自组织与知识建构概述；教师网络学习社区的自组织研究；基于观点发展的教师网络学习社区知识建构研究；基于问题发现的教师网络学习社区知识建构研究等。 |
| 并列题名： | Self-organizing and knowledge building of teachers' online learning communities eng |
| 题名主题： | 计算机网络 应用 师资培训 研究 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 吴长城 著 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20190715 |