书目详细信息
： 教师培训师专业修炼
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5191-3044-2:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教师培训师专业修炼/.余新著 |
| 版本项： | 2版 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 335页:;+24cm |
| 丛编项： | 教师培训师丛书 |
| 一般附注： | i教育 239 |
| 相关题名附注： | 封面英文题名:Professionalization of teacher trainers |
| 提要文摘： | 本书以教师培训项目开发与管理的五大里程碑和十个核心问题为主线,提出教师培训师的五项专业修炼:如何开展培训需求分析、如何设计培训方案、如何开发教师培训资源、如何有效组织实施培训、如何监测培训质量和评估培训效果。每项专业修炼以教师培训专业化理念为导引,从案例分析入手,以问题解决为重点,建构教师培训师的知识、技能、态度、能力和行为方式的修炼体系,旨在为传统教师(教授)向专业化培训师转型提供理论指导和职业发展行动计划。 |
| 并列题名： | Professionalization of teacher trainers eng |
| 题名主题： | 中小学 教师培训 研究 |
| 中图分类： | G635.12 |
| 个人名称等同： | 余新 著 |
| 记录来源： | CN WXLS 20230820 |