ISBN/价格: | 978-7-5690-5337-1:CNY69.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 510000 |
题名责任者项: | 融合/.刘莉,杜玉主编 |
出版发行项: | 成都:,四川大学出版社:,2022 |
载体形态项: | 192页:;+图,照片:;+26cm |
一般附注: | 大成陶书 |
提要文摘: | 本书共分三篇:环境与支持、思考与践行、iPad相关评价。具体内容包括:小学语文与信息技术资源整合课程、iPad融入学习生活带来的惊叹、将博物观念引入中小学语文教学、形声字识字案例——iPad识字等。 |
题名主题: | 小学语文课 教学研究 |
中图分类: | G623.202 |
个人名称等同: | 刘莉 主编 |
个人名称等同: | 杜玉 主编 |
个人名称等同: | 文陈平 主编 |
记录来源: | CN SDL 20230218 |