书目详细信息
： 高等教育学的持续探究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5334-8932-8:CNY55.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 高等教育学的持续探究/.王建华著 |
| 出版发行项： | 福州:,福建教育出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 330页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书以“学科承认”为理论基础, 从“学科认同”“研究理路”和“未来愿景”三个方面, 对于高等教育学的学科内涵及建设路径进行了深入的分析。“学科认同”部分, 围绕“学科的制度化”“人性假设”“学科合法性”“学科观念变迁”以及“高等教育学与教育学的关系”等主题, “描绘”了高等教育学作为一门学科的“肖像”。“研究理路”部分, 从“教育学的视角”“本质主义与反本质主义”“社会科学方法论”“多学科研究”以及“作为方法的大学”等方面, 对于高等教育研究的方法论进行了梳理和反思。“未来愿景”部分, 以高等教育是否需要高等教育学为起点, 以高等教育学的危机与改造为线索, 以妇女学为“标杆”, 对于高等教育学的未来进行了描画; 并以未来反观现实, 对于“高等教育研究的挑战与应对”以及“高等教育学的知识重建”进行了深入探究。 |
| 并列题名： | Continuous inquiry of higher education studies eng |
| 题名主题： | 高等教育学 研究 |
| 中图分类： | G640 |
| 个人名称等同： | 王建华 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210311 |