书目详细信息
： 课堂创生的智慧:学习活动的价值提升与过程优化策略
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5041-8292-0:CNY39.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 课堂创生的智慧/.张伟，杨斌等著 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2014 |
| 载体形态项： | 276页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | i教育 098 |
| 一般附注： | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题“创新型教师课堂素养提升研究”研究成果之一 |
| 一般附注： | 本书以成都七中初中学校的探索研究为原型，触及教学理论与教学实践共同关心的基本问题。书中以多学科的课例研究为载体，探讨教师在课堂创生性学习活动方面存在的主要问题，用具体案例诠释解决这些问题的主要思路、策略与方法，帮助教师在生动鲜活的课例中总结课堂创生经验，提升课堂创生智慧。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 中小学 |
| 中图分类： | G632.42 |
| 个人名称等同： | 张伟 (课程研究 著 |
| 个人名称等同： | 杨斌 (教育， 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20200706 |