书目详细信息
： 幼儿学习与教育心理学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-301-26729-5:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 幼儿学习与教育心理学/.张莉主编 |
| 出版发行项： | 北京:,北京大学出版社:,2017 |
| 载体形态项： | 355页:;+图, 肖像:;+26cm |
| 丛编项： | 21世纪学前教育专业规划教材 |
| 一般附注： | 普通高等教育“十二五”规划教材 |
| 提要文摘： | 本书主要是研究学前儿童教育的现象, 提示学前教育的规律, 以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质, 提高幼儿教育质量的一门学科。全书共13章, 既有对幼儿学习心理过程的理论思考, 也有对幼儿各种学习心理特点的论述; 既描述了幼儿学习的一般特点, 也分析了幼儿学习某一具体内容时的特殊心理特点; 既概括出幼儿学习的心理特点, 也提出了有针对性的教育建议; 既有对幼儿学习心理形成的内部因素分析, 也有对有效促进幼儿学习的外部条件的阐述。 |
| 题名主题： | 幼儿教育 教育心理学 高等教育 教材 |
| 题名主题： | 幼儿教育 |
| 题名主题： | 教育心理学 |
| 中图分类： | G44 |
| 个人名称等同： | 张莉 主编 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20180611 |