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： A-STEM:推动中国STEAM教育的理论与实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5439-8143-0:CNY99.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | A-STEM/.邹晓东, 陈珍国, 候著久编著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海科学技术文献出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 223页, [8] 页图版:;+图 (部分彩图):;+26cm |
| 提要文摘： | 中国如何实施A-STEM教育? 笔者基于研究和考察, 尝试归纳了STEM教育的特点, 即: 基于一个核心 (PBL)、实现两个融合 (知与行)、实施三种方法 (项目学习、合作学习、实践学习)、提升四种能力 (批判性思维、学习能力、合作能力、创新能力) 以及TPP课堂样式等。本书汇集了中旭天下教育集团办学三年以来的中小学、幼儿园所有A-STEM成果精华, 既有理论层面高屋建瓴的论述, 也有特色课程探究、课堂样态、师生作品等实践案例, 按照“A-STEM价值分析”“A-STEM课程探究”“A-STEM课堂样态”“A-STEM实验室和教具”“学生创意作品”等类别进行编排, 是一部侧面反映中国STEAM教育发展状况的编著。 |
| 并列题名： | A-STEM eng |
| 题名主题： | 科学知识 教学研究 中小学 |
| 题名主题： | 科学知识 教学研究 学前教育 |
| 中图分类： | G633.72 |
| 中图分类： | G613.3 |
| 个人名称等同： | 邹晓东 编著 |
| 个人名称等同： | 陈珍国 编著 |
| 个人名称等同： | 侯著久 编著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20201017 |