| ISBN/价格: | 978-7-5701-3209-6:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种: | chi |
| 出版国别: | CN 370000 |
| 题名责任者项: | 丰富多彩/.杨璐主编 |
| 出版发行项: | 济南:,山东教育出版社:,2024 |
| 载体形态项: | 344页:;+图:;+24cm |
| 丛编项: | 看得见的课程丛书 |
| 一般附注: | 本丛书系国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“基于课程标准的学校问责模型构建与验证研究”(项目编号: BHA200124) 成果 |
| 提要文摘: | 本书以案例的形式呈现各类方案。每类方案都都反映了课程的基本要素, 并都根据课程目标、课程内容、课程实施、课程评价这四个基本要素进行了灵活的组合或调整, 形成了结构化的方案。这些方案都坚持学生立场, 注重从学生的视角开展教育教学活动, 并坚持目标导向、评价驱动, 通过目标、活动、评价的一致性, 实现素养导向的课程改革的意图。 |
| 题名主题: | 课程 教学研究 中小学 |
| 中图分类: | G632.3 |
| 个人名称等同: | 杨璐 主编 |
| 记录来源: | CN SXSY 20241114 |