书目详细信息
： 教学效果取向的中学课堂管理策略研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5178-2655-2:CNY39.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 教学效果取向的中学课堂管理策略研究/.陈俊光著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江工商大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 181页:;+图:;+21cm |
| 提要文摘： | 本文以《基础教育课程改革纲要 (试行)》为指导, 在科学发展的引领下, 借鉴并学习了发达国家的先进经验和成果, 充分运用教育学、心理学、社会管理学和系统学等相关知识, 采用走访调查等方法, 对目前国内课堂管理的现状、存在的问题和不足等进行了较为系统而详细的了解, 深入分析了其成因, 并提出了具有实效性的课堂管理安全预防策略、目标科学化策略、健康环境策略、优化课堂管理制度策略、优化课堂教学促进管理的策略、加强师生间人际沟通策略以及提高师生自我效能感策略等。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学管理 中学 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 陈俊光 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20180620 |