书目详细信息
： 教学革新:从心理学常识起步
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-5420-0:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教学革新/.钟启泉编著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2025 |
| 载体形态项： | 226页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书内容:教师唯有倾听学生发自内心的“声音”——旨在达成更高水准而自主地表达出来的“声音”,才能把自身的教学实践引向“学生中心”教学的高度。因此,一线教师直面的挑战性课题是:基于“学生中心”的教学;基于“科学依据”的教学;基于“教师学习”的教学。优质教育的“深度”与“高度”是从教育活动的“温度”开始的,富于人情味的心理学研究见解及其科学依据,正是支撑“有温度”的教育所不可或缺的元素。在每一所学校的发展与每一个教师成长的道路上,离不开“从心理学常识起步,学会教学”的主旋律。可以说,这是师范院校“通识教育”不可或缺的课程内容。 |
| 并列题名： | Instructional innovation eng |
| 题名主题： | 教育心理学 |
| 中图分类： | G44 |
| 个人名称等同： | 钟启泉 编著 |
| 记录来源： | CN SDL 20250506 |