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： 学业自我认知与德语专业成绩的关系研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-060982-3:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学业自我认知与德语专业成绩的关系研究/.冯小俐著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2019.06 |
| 载体形态项： | 201页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 外国语言文学研究学术论丛 |
| 提要文摘： | 本书研究表明：(1)语言智力与大部分成绩指标不相关；德语学业自我概念与德语成绩呈显著正相关；德语学业自我效能感与德语成绩呈显著正相关。(2)语言智力在德语学业自我概念、德语学业自我效能感与少数学业成绩指标之间起调节作用；德语学业自我概念是德语学业自我效能感与各德语成绩指标之间的中介变量。(3)纵向研究表明，德语学业自我概念比德语学业自我效能感稳定。 |
| 并列题名： | Academic self-cognitions and achievements: a study of students of German studies eng |
| 题名主题： | 德语 教学研究 |
| 中图分类： | H339.3 |
| 个人名称等同： | 冯小俐 著 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20190603 |