书目详细信息
： 儿童认知发展:评估与教学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-305-18280-8:CNY30.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 320000 |
| 题名责任者项： | 儿童认知发展/.盛永进, 范里编著 |
| 出版发行项： | 南京:,南京大学出版社:,2017 |
| 载体形态项： | 14, 205页:;+图:;+23cm |
| 提要文摘： | 本书将认知领域技能划分为注意、任务完成、出勤、阅读、数学、实用数学、书写、拼音和推理9个次领域。内容编写以认知技能的发展为线索, 大致涵盖了从1岁到成年人的认知发展情况, 以具体的活动设计为形式, 系统地描述儿童的认知技能水平。 |
| 题名主题： | 儿童教育 认知能力 研究 |
| 中图分类： | G61 |
| 个人名称等同： | 盛永进 编著 |
| 个人名称等同： | 范里 编著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20170905 |