书目详细信息
： 挑战性学习:创造优质课堂学习的理论、有效实践和课堂理念
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-4695-3:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 挑战性学习/.诺丁汉著/.葛佳佳, 罗玉清, 梁乐琳译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 239页:;+图:;+24cm |
| 相关题名附注： | 英文题名原文取自封面 |
| 提要文摘： | 本书首先介绍了挑战性学习这一名称的由来及其含义, 并且从反馈、应用、挑战、思考、自尊这五个挑战性学习的基础组成部分来介绍其具体实施过程。最后通过“学习之矿”这一模式详细描述了挑战性学习在实际中的运用, 并介绍了挑战性学习相关的课程理念。 |
| 并列题名： | Challenging learning eng |
| 题名主题： | 儿童教育 教育研究 |
| 中图分类： | G61 |
| 个人名称等同： | 诺丁汉 著 |
| 个人名称次要： | 葛佳佳 译 |
| 个人名称次要： | 罗玉清 译 |
| 个人名称次要： | 梁乐琳 译 |
| 记录来源： | CN SXSY 20240919 |