书目详细信息
： 思数·意悟·数感:在课堂教学中培养小学生数感的实践研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5208-2979-3:CNY59.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 思数·意悟·数感/.罗刚编著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国商业出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 255页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书是在作者主持的课题“在课堂教学中培养小学生数感的实践研究”成果基础上提炼而成的。本书从开展关于核心素养数感培养现状问卷调查入手，提出一线教学核心素养——数感教学存在诸多问题。为解决这些问题，笔者进行了大量文献研究，从理论研究到深入分析，再到教学方法策略实验验证，立体开展了数感三个维度——数与数量、数量关系、运算结果估计的实验研究。最后，本书对总结出来的数感培养方法及策略进行了验证。 |
| 题名主题： | 小学数学课 教学研究 |
| 中图分类： | G623.502 |
| 个人名称等同： | 罗刚 编著 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20241104 |