书目详细信息
： 高校翻转课堂的有效翻转
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-301-32071-6:CNY79.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 高校翻转课堂的有效翻转/.杨春梅著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 318页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书为国家社会科学基金 (教育学) 一般项目“研究型大学翻转课堂有效教学实证研究”(BIA150107) 的最终研究成果 |
| 提要文摘： | 在新的时代背景下, 如何有效地实施翻转课堂, 促进学生主动学习, 帮助学生全面成长, 是高校课程教学改革面临的机遇与挑战。本书在考察高校翻转课堂理论基础和教学设计的基础上, 对基于多种形态课前学习媒体和课上主动学习方法 (如SPOC和雨课堂、同伴教学法、PBL、辩论、Presentation等) 的高校翻转课堂模式进行了理论探讨, 并结合国内外多个案例进行了具体的分析。随后, 在目标-活动-评价一体化的思路引导下, 构建了由“课程设计”“课前学习”“课堂参与”“反馈与评价”“学习成果”等五个一级指标构成的高校翻转课堂有效教学评价框架, 并基于这一评价框架, 对我国高校翻转课堂有效教学现状和相关因素进行了实证研究。最后, 还进一步讨论了面向翻转课堂的高校教师发展问题。本书为高校有效实施翻转课堂、提升教育教学质量, 提供了可资借鉴参考的丰富信息。 |
| 题名主题： | 高等学校 课堂教学 教学研究 |
| 中图分类： | G642.421 |
| 个人名称等同： | 杨春梅 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20220305 |