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排序方式 ： 中图法 所属校区：所有校区 资源类型： 所有资源类型 分类： 所有分类 共有 635669 条记录

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序号 题名 责任者 出版信息 索书号 馆藏/可外借
164151 1391136 图书 雅思口语高分答案真经  波比编著  中国人民大学出版社   2021  H319.9/3422  0/0 
164152 1391137 图书 雅思口语思维哲学  刘波编著  中国人民大学出版社   2021  H319.9/0234  0/0 
164153 1391144 图书 雅思9天突破9分,写作(移民类)  李秋,刘民主编  中国人民大学出版社   2021  H310.41/4029  0/0 
164154 1391169 图书 学校效能视域下的农村学校校长领导力研究  于海英，甄莹，张雨著  冶金工业出版社   2021  G471.2/1034  0/0 
164155 1391247 图书 学习变现  布克金著  成都时代出版社   2021  G442/4048  0/0 
164156 1392390 图书 学习的战争:怎样才是最好的学习  韩国KBS《HOMOACADEMICUS》制作团队著  朝华出版社   2021  G442/4622  0/0 
164157 1391296 图书 学说汇纂.第十一卷,可产生法律效果的各种行为与事实  吴鹏译  中国政法大学出版社   2021  D904.1/6077/V11  0/0 
164158 1391325 图书 学生自主建构学习中“问题支架”应用的实践笔记  徐学红，杭伟，安晓兵著  中国海洋大学出版社   2021  G424.21/2892  0/0 
164159 1391864 图书 穴居的文化基因  王晓华著  中国建筑工业出版社   2021  TU241.5/1062  0/0 
164160 1391788 图书 叙事性设计的修辞  江牧著  中国建筑工业出版社   2021  TU2/3128  0/0 
164161 1392667 图书 休闲学研究之回顾与展望  庞学铨主编  吉林大学出版社   2021  C913.3/0098  0/0 
164162 1391715 图书 信息物理系统强化学习:网络安全示例  (美)李崇(CHONG LI)，(美)邱美康(MEIKANG QIU)著  机械工业出版社   2021  TP271/4022  0/0 
164163 1391351 图书 信息可视化设计  张毅，王立峰编著  重庆大学出版社   2021  J062/1207  0/0 
164164 1392612 图书 信息化学习情境支持的科学学习研究  杨文阳著  科学出版社   2021  G304/4707  0/0 
164165 1391991 图书 信息安全技术  刘海平主编  人民邮电出版社   2021  TP309/0231  0/0 
164166 1392813 图书 新乌合之众  穆萨伊德著  中信出版集团股份有限公司   2021  C912.64/2642  0/0 
164167 1391154 图书 新四军铁军精神融入思政课教学实践  张廷干主编  南京大学出版社   2021  G641/1211  0/0 
164168 1391135 图书 新世纪国内外应用语言学研究现状与发展的历时研究:兼谈我国应用语言学国际化发展  林琳著  陕西人民出版社   2021  H08/4414  0/0 
164169 1391220 图书 新时代应用型高校学生荣誉体系与模式构建研究  杨宇著  中国纺织出版社有限公司   2021  G645.5/4730  0/0 
164170 1393189 图书 新时代高校英语教学研究  刘媛著  北京工业大学出版社   2021  H319.3/0242  0/0 
164171 1391295 图书 新时代高校思政课STEMP教学设计模式探究  汪广荣著  厦门大学出版社   2021  G641/3104  0/0 
164172 1391186 图书 新时代高校思想政治工作质量提升实际操作研究  吕媛媛著  九州出版社   2020  G641/6044  0/0 
164173 1393102 图书 新时代高校辅导员开展主流意识形态教育研究  黄日干，苏平富著  光明日报出版社   2021  G645.1/4461  0/0 
164174 1392583 图书 新时代高校辅导员的专业发展研究  吴维均著  四川大学出版社   2021  G645.18/6024  0/0 
164175 1392551 图书 新时代大学生思想政治教育获得感及其测评研究  何旭娟，周晓阳著  湖南师范大学出版社   2021  G641/2144  0/0 

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