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排序方式 : 中图法 所属校区:所有校区 资源类型: 所有资源类型 分类: 所有分类 共有 635691 条记录

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序号 题名 责任者 出版信息 索书号 馆藏/可外借
190251 1293694 图书 高校一流人才培养教育教学改革研究  阮青松主编  同济大学出版社   2020.04  G649.2/7154  0/0 
190252 1293557 图书 高校异质性科研团队绩效提升策略研究  张翼著  中国社会科学出版社   2020.12  G644/1217  0/0 
190253 1351183 图书 高校学业评价  刘永凤,袁顶国主编  高等教育出版社   2021.01  G642.475/0237  0/0 
190254 1293702 图书 高校校园文化建设的多维度探究  赵翔,张博著  西北工业大学出版社   2021.01  G647/4487  0/0 
190255 1293513 图书 高校图书馆文献采编与读者服务研究  肖竹青著  企业管理出版社   2020.10  G253.1/9085  0/0 
190256 1293465 图书 高校体育教育立德树人协同发展研究  韩芳著  中国商务出版社   2020.06  G807.4/4544  0/0 
190257 1293815 图书 高校图书馆从传统走向大数据  张敷欣,张典焕,张敷慈编著  江苏大学出版社   2020.09  G258.6/1257  0/0 
190258 1293470 图书 高校体育教学创新方法论  杨秀清,任静,于洪波著  中国石化出版社   2020.01  G807.4/4723  0/0 
190259 1293704 图书 高校体育创新思维的教学与实践  邱天主编  厦门大学出版社   2020.10  G807.4/7710  0/0 
190260 1293490 图书 高校体能训练理论与方法的应用实践  邱雨著  中国经济出版社   2020.05  G808.14/7710  0/0 
190261 1293362 图书 高校思想政治理论课教学过程论  韦世艺著  南开大学出版社   2020.09  G641/5044  0/0 
190262 1344187 图书 高校思想政治理论课多媒体教学艺术研究  李振宇著  天津人民出版社   2020.06  G641/4053  0/0 
190263 1293700 图书 高校思想政治理论课教学创新研究  郎益君著  辽宁大学出版社有限责任公司   2020.05  G641/3781  0/0 
190264 1351655 图书 高校实验室安全基础  朱莉娜主编  天津大学出版社   2014.05  G642.423/2544  0/0 
190265 1293519 图书 高校师生协同创新工作坊研究  李健著  新华出版社   2020.10  G647/4025  0/0 
190266 1293723 图书 高校社区运动干预型健康管理模式的构建  井玲,杨帅,弓颖著  中国地质大学出版社   2020.10  G647.9/5518  0/0 
190267 1293536 图书 高校青年教师学术生存现状、困境与对策研究  于颖著  光明日报出版社   2020.05  G645.12/1021  0/0 
190268 1293602 图书 高校立德树人的实践路径研究  单春晓,金瑛著  中国社会科学出版社   2020.12  G641/8056  0/0 
190269 1293580 图书 高校科研协同创新的制度研究  王燕华著  中国社会科学出版社   2020.05  G644/1042  0/0 
190270 1293796 图书 高校经典阅读推广理论与实践  朱原谅著  安徽师范大学出版社   2020.10  G258.6/2573  0/0 
190271 1318716 图书 高校教师积极心理与职业幸福感相关性研究  罗洁颖著  东北师范大学出版社   2019  G443/6032  0/0 
190272 1293688 图书 高校教师师德修养读本  庞桥编著  西北大学出版社   2020.10  G645.16/0042  0/0 
190273 1346294 图书 高校基层教学组织建设与管理  鄢文海,任雪玲主编  高等教育出版社   2020.12  G642.42/1703  0/0 
190274 1293332 图书 高校辅导员工作谈话中的身份选择研究  陈静著  南京大学出版社   2020.11  G645.18/7457  0/0 
190275 1293713 图书 高校辅导员职业能力培养研究  费萍著  西南师范大学出版社   2020.10  G645.1/5544  0/0 

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