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排序方式 : 中图法 所属校区:所有校区 资源类型: 所有资源类型 分类: 所有分类 共有 630722 条记录

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序号 题名 责任者 出版信息 索书号 馆藏/可外借
37101 1735564 图书 心之飞翔李琦轩水墨竹画作品集  李琦轩绘  文化发展出版社   2025  J222.77/4014/2025  0/0 
37102 1721837 图书 图形创意微课版  叶军主编  人民邮电出版社   2024  J51-43/6437/2025  0/0 
37103 1723273 图书 跨文化语境下中国电影的影像表达  瞿文妍著  文化发展出版社   2025  J905.2/6604/2025  0/0 
37104 1721823 图书 儿童插画绘制技法与运营变现指南  飞乐鸟著  人民邮电出版社   2024  J218.5/1272/2025  0/0 
37105 1722474 图书 科马克·麦卡锡小说的科学人文主义思想  王维倩著  南京大学出版社   2024  I712.074/1022/2025  0/0 
37106 1723808 图书 千帆过尽鄱阳湖别传  赵青著  中国文史出版社   2024  I267/4450/2025  0/0 
37107 1725516 图书 荆楚锣赵金禾随笔自选集  赵金禾著  武汉出版社   2024  I267.1/4482/2025  0/0 
37108 1722086 图书 姐娘儿  车军著  天津人民出版社   2024  I247.57/4037/2025  0/0 
37109 1724471 图书 蛛丝和梅花  林徽因著  北方文艺出版社   2024  I266/4426/2025  0/0 
37110 1724654 图书 大道  李玉梅著  漓江出版社有限公司 广西教育出版社有限公司   2024  I253.3/4014/2025  0/0 
37111 1735545 图书 黄土明月梅花雨  李琦轩著  线装书局   2022  I227/4014/2025  0/0 
37112 1735544 图书 山巍巍的山  李琦轩著  现代出版社   2022  I227.1/4014/2025  0/0 
37113 1722305 图书 卿本著者明清女性的性别身份、能动主体和文学书写  方秀洁著  江苏人民出版社   2024  I206.4/0023/2025  0/0 
37114 1724844 图书 唐诗印象  李峰著  吉林文史出版社   2024  I207.227/4027/2025  0/0 
37115 1722224 图书 多维视角下大学英语教学创新研究  张牡丹,王建华,崔宇著  吉林人民出版社   2024  H319.3/1227/2025  0/0 
37116 1724273 图书 英语翻译理论探究与实践应用  程媛著  中国纺织出版社有限公司   2024  H315.9/2642/2025  0/0 
37117 1722071 图书 澳大利亚职业教育技能政策研究以可雇佣性技能为中心  杨勇著  天津人民出版社   2024  G719.611/4717/2025  0/0 
37118 1726343 图书 孤独症儿童实训原理与方法  周宇著  四川大学出版社   2024  G766/7730/2025  0/0 
37119 1725145 图书 高职院校岗课赛证综合育人“成工模式”理论构建与实践  成都工业职业技术学院著  西南财经大学出版社   2024  G718.5/5413/2025  0/0 
37120 1726243 图书 现代职业教育高质量发展研究  唐红星,唐良跃,胡先云著  湘潭大学出版社   2024  G719.2/0026/2025  0/0 
37121 1714546 图书 高等教育的体系建构与管理研究  王海彬著  中国财富出版社有限公司   2024  G649.2/1034/2025  0/0 
37122 1716371 图书 大学生反应性评价研究  史秋衡 ... [等] 著  厦门大学出版社   2023  G645.5/5022/2025  0/0 
37123 1726950 图书 高校教学改革与创新型人才培养研究  李墨,文晶晶著  天津科学技术出版社   2023  G642.0/4060/2025  0/0 
37124 1726126 图书 大学生实习实践指导教程  胡朝斌,顾涵主编  苏州大学出版社   2024  G642.44-43/4740/2025  0/0 
37125 1722846 图书 中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育创新研究  钱玺娇著  中国书籍出版社   2024  G641/8324/2025  0/0 

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