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排序方式 : 中图法 所属校区:所有校区 资源类型: 所有资源类型 分类: 所有分类 共有 635671 条记录

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序号 题名 责任者 出版信息 索书号 馆藏/可外借
7501 1801913 图书 设计色彩微课版  杨倩主编  人民邮电出版社   2024  J063/4725/2025  0/0 
7502 1804314 图书 公共艺术美育  金江波,张秋实主编  苏州大学出版社   2025  J114-4/8033/2025  0/0 
7503 1801941 图书 标志设计项目式教程微课版  李列锋,杨嘉惠主编  人民邮电出版社   2025  J524.4/4018/2025  0/0 
7504 1801924 图书 动漫速写基础微课版  孙尚编著  人民邮电出版社   2025  J218.7/1990/2025  0/0 
7505 1802103 图书 拉萨工艺美术简述  涂健主编  西藏人民出版社   2024  J52/3825/2025  0/0 
7506 1804352 图书 湘西竹编非遗传承人口述史研究  左迎颖,黎青著  湘潭大学出版社   2024  J528.5/4032/2025  0/0 
7507 1802239 图书 PROCREATEIPAD零基础轻松水彩入门  不晚君编著  清华大学出版社   2025  J215-39/1061/2025  0/0 
7508 1801666 图书 新时代数字媒体艺术理论与实践研究  郭岩著  中国戏剧出版社   2025  J06-39/0722/2025  0/0 
7509 1804734 图书 在线减重社区用户参与行为模式研究扩散、支持及偏好  宋晓龙著  哈尔滨工业大学出版社   2025  R161-39/3064/2025  0/0 
7510 1804611 图书 高校美术教育理论与实践研究  雷萍著  吉林文史出版社   2024  J114-4/1044/2025  0/0 
7511 1804473 图书 走进生活与美学体验式少儿版画教学法研究  金雯著  上海教育出版社有限公司   2025  J217/8010/2025  0/0 
7512 1804431 图书 马背雄风蒙古族马鞍制作技艺  玉荣,布和巴特尔著  山东教育出版社   2024  J527/1044/2025  0/0 
7513 1804391 图书 系统评价中的证据检索及代表性案例分析  鞠媛,徐平主编  四川大学出版社有限责任公司   2025  R-058/4742/2025  0/0 
7514 1804394 图书 艺术教育发展谈  赵栅凌著  四川大学出版社有限责任公司   2025  J114-4/4443/2025  0/0 
7515 1804533 图书 双碳视域下绿色设计与美育探究  王嬿舒,师帅,王天蛟著  吉林出版集团股份有限公司   2025  J06/1048/2025  0/0 
7516 1804541 图书 现代美术教育的发展与创新研究  车慧辰著  吉林出版集团股份有限公司   2025  J114-4/4057/2025  0/0 
7517 1802816 图书 美育背景下的当代高校美术教育探索  王鹭著  文化发展出版社   2025  J114-4/1067/2025  0/0 
7518 1803678 图书 中国医学源流论  谢观著  崇文书局   2025  R-092/3477/2025  0/0 
7519 1802681 图书 看得见的美从欧洲十位画家的绘画实践中看构成画面的基本要义  田蕾著  人民日报出版社   2024  J205.5/6044/2025  0/0 
7520 1802702 图书 艺术的起源  格罗塞著  中央编译出版社   2025  J110.9/4763/2025  0/0 
7521 1804565 图书 设计的日常行动危急时刻的学习  (巴西)佐伊·阿纳斯塔萨基斯(ZOY ANASTASSAKIS),(巴  江苏凤凰美术出版社   2025  J06/7124/2025  0/0 
7522 1803140 图书 晚年健康由70岁决定  和田秀树著  东方出版社   2025  R161.7/2662/2025  0/0 
7523 1804708 图书 设计之问从观看到观察  顾青著  同济大学出版社   2024  J509.2/7150/2025  0/0 
7524 1801914 图书 水彩萌新入门教程  飞乐鸟著  人民邮电出版社   2024  J215/1272/2025  0/0 
7525 1802525 图书 想象东方詹姆斯·麦克尼尔·惠斯勒的艺术  汤林丽著  文化艺术出版社   2024  J205.712/3741/2025  0/0 

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